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Verrückt! Na und? Psychische Gesundheit in der Schule enttabuisiert

Psychische Erkrankungen beginnen oft im Jugendalter – am BG/BRG Knittelfeld setzte der Workshop „Verrückt! Na und?“ ein starkes Zeichen für Offenheit und Prävention.


Offen sprechen statt schweigen

Knittelfeld. Psychische Erkrankungen beginnen häufig bereits im Jugendalter. Dennoch wird im schulischen Alltag noch immer zu selten offen darüber gesprochen – obwohl seelische Belastungen das soziale Miteinander ebenso beeinflussen wie den Lernerfolg. Am BG/BRG Knittelfeld setzte der Workshop „Verrückt! Na und?“ genau hier an und machte deutlich: Prävention und Gesundheitsförderung sind zentrale Aufgaben der Schule.

Workshop „Verrückt! Na und?“ am BG/BRG Knittelfeld mit Schülerinnen und Schülern im Stuhlkreis zum Thema psychische Gesundheit.
Schülerinnen und Schüler des BG/BRG Knittelfeld diskutieren im Rahmen des Workshops „Verrückt! Na und?“ über psychische Gesundheit.

Im Mittelpunkt standen grundlegende Fragen: Ab wann spricht man von einer Krankheit? Gibt es fließende Übergänge? Was bedeutet der ganzheitliche Ansatz des biopsychosozialen Modells? Welche Bewältigungsstrategien stehen zur Verfügung und wer bietet im Ernstfall Unterstützung?

Workshop „Verrückt! Na und?“ am BG/BRG Knittelfeld mit Schülerinnen und Schülern im Stuhlkreis zum Thema psychische Gesundheit.
Schülerinnen und Schüler des BG/BRG Knittelfeld erarbeiten im Workshop „Verrückt! Na und?“ gemeinsam Strategien zur Stärkung der psychischen Gesundheit.

Fachlich fundiert und mit großem Erfahrungsreichtum gelang es dem Team von „Verrückt! Na und?“, diese Themen sensibel, praxisnah und methodisch vielfältig aufzubereiten. Statt zu ignorieren, wurde hingeschaut. Statt zu tabuisieren, wurde gesprochen. Schülerinnen und Schüler wurden ermutigt, Hilfe und Unterstützung zu suchen und anzunehmen, Verantwortung für sich selbst zu übernehmen und zu erkennen, dass niemand mit psychischen Herausforderungen alleine bleiben muss.


Gerade in Zeiten globaler Krisen, die Unsicherheiten verstärken und Gefühle der Hilflosigkeit auslösen können, leistete dieser Workshop einen wichtigen Beitrag zur Gesundheitsförderung der Schülerinnen und Schüler am BG/BRG Knittelfeld. Eine Schülerin brachte es auf den Punkt: „Danke! Ich habe wirklich viel gelernt!“


Ein starkes Signal für mehr Offenheit, Prävention und Bewusstseinsbildung im Schulalltag.


Foto Crédit: BG/BRG Knittelfeld

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